A Escola Integrada de Desenvolvimento e Inovação Acadêmica (EIDEIA) promoveu, no
dia 9 de janeiro de 2026, o InovPed 2025, evento que reúne experiências didático-pedagógicas
inovadoras desenvolvidas no âmbito da Universidade Federal do Ceará (UFC). A programação
aconteceu das 14h às 18h, no auditório do Condomínio de Empreendedorismo e Inovação
(CEI), Bloco 334, localizado no Campus do Pici. Durante o evento, foram apresentados 12
trabalhos selecionados por meio do Edital nº 07/2025, que evidenciaram práticas pedagógicas
criativas, interdisciplinares e alinhadas às transformações contemporâneas da educação.

O InovPed 2025 também marca o lançamento do e-book “Práticas Inovadoras na Docência
do Ensino Superior 2025”, que reúne experiências de sucesso desenvolvidas no âmbito da UFC.
Entre os trabalhos contemplados, destacam-se pesquisas desenvolvidas por docentes do Instituto
Universidade Virtual (IUVI).

A professora Luciana de Lima Melo contribuiu com o trabalho “Tecnodocência:
integração entre docência e tecnologias digitais na formação interdisciplinar e autoral de
licenciandos”. A pesquisa apresenta uma proposta formativa voltada à preparação de futuros
professores para uma atuação tecnodocente interdisciplinar, com foco no uso e no desenvolvimento
autoral de tecnologias digitais integradas aos processos de ensino, aprendizagem e avaliação.

Já o professor Eduardo Santos Junqueira Rodrigues participou com o estudo “Autonomia e
aprendizado de alunos da UFC em projetos autorais conectivistas nas redes sociais”. O trabalho
documenta e analisa uma experiência de aprendizagem acadêmica baseada nos pressupostos
teóricos do Conectivismo, na qual estudantes desenvolveram projetos autorais em redes sociais de
sua escolha, no contexto de uma disciplina ofertada na modalidade de Educação a Distância (EaD),
fortalecendo a autonomia discente.

O docente Ismael Pordeus Bezerra Furtado colaborou com trabalho intitulado
“Microscopia Virtual: uma solução inovadora para o ensino de Histologia” incluído no e-book. A
pesquisa de Virgínia Cláudia Carneiro Girão-Carmona, professora do Departamento de Morfologia
da Faculdade de Medicina da UFC, avaliou o uso da Microscopia Virtual no ensino de Histologia na
UFC, a partir da percepção de discentes do módulo Gênese e Desenvolvimento, destacando o
potencial da ferramenta para qualificar a aprendizagem na área.

O InovPed e o lançamento do e-book reforçam o compromisso da UFC e da EIDEIA com a
inovação pedagógica, a valorização da docência e o compartilhamento de práticas que contribuem
para uma formação acadêmica crítica, criativa e alinhada aos desafios contemporâneos da educação
superior.